Učenici 2.a, 3.a i 4.a i 4.b kroz različite su aktivnosti osvijestili važnost učenja jezika i poticanje višejezičnosti te na poseban način promišljali o očuvanju materinskog jezika kao važnog čimbenika nacionalnog identiteta. Tumačili su neobične izraze koje aktivno koriste u svom žargonu, bili su jezični detektivi u prepoznavanju stranih jezika, sudjelovali u radionici prevođenja, koristeći pritom mobilne aplikacije za govorno i tekstualno prevođenje, zabavili se uz kvizove znanja.
Radove učenika, pod vodstvom profesorica Ljerke Iharoš, Kristine Pentek i Suzane Stanković, možete pogledati u školskom predvorju i fotogaleriji.
