Nakon uvodne igre za opuštanje i stvaranja sigurnog okruženja, učenici su podijeljeni u pet mješovitih skupina u kojima su tijekom rasprave analizirali utjecaj algoritama na samopouzdanje, digitalnu preopterećenost, pritisak online identiteta, strah od budućnosti, ali i pozitivne strane AI alata u organizaciji života. Svoje su zaključke pretočili u kreativne kazališne scene, prikazavši realistične svakodnevne situacije s kojima se mladi susreću u digitalnom svijetu. Nakon odigranih predstava uslijedila je zajednička rasprava o prepoznatim emocijama i poveznicama sa stvarnim životom.
