Okvirna tema ovogodišnjeg natječaja:

Tolerancija danas: što kad se ne slažemo?

Kako jedni druge prihvaćamo i podržavamo?

Poštujemo li različito mišljenje?

Upoznajemo li i cijenimo drugačije od sebe?

Kako prihvaćamo sebe i promjene koje nam se događaju?

Na natječaj u našoj školi mogu se prijaviti radovi u kategorijama:

- fotografija, strip, plakat (individualno ili grupa)

- priča, pjesma ( individualno)

- video uradak ( 5 minuta, navedite likove, glumce/ice, filmsku ekipu, glazbu (pripazite na autorska prava glazbe koju koristite) i kratak opis radnje.

- školski projekt (individualno ili grupa)

- ostali načini kreativnog izražavanja.

Uz rad priložite imena i kontakte svih autora/ica, kratak opis/poruku rada i naziv rada, kao i ime i prezime vašeg mentora/ice u ovom natječaju.

Tijekom natječaja odabiru se najbolji radovi u pojedinim kategorijama.

Svaki učenik/ca koji se prijavljuje na natječaj u školi mora imati mentora/icu. Rad se može prijaviti individualno ili u grupi školskih kolega i kolegica.

Mentor/ica će zajedno s učenikom/com rad predati školskom koordinatoru/ici natječaja – Oboji svijet koordinatoru/ici.

Vrednovanje rada prema odrednicama:

• koliko rad pokazuje razumijevanje, prihvaćanje i poštivanje različitosti

• kako rad promiče nenasilje, mirno rješavanje sukoba i dijalog

• koliko je rad inovativan, originalan, kreativan

• koliki je stupanj složenosti rada (u skladu s uzrastom autora/ice), kritičkog promišljanja, razrađenosti i izvedbe ideje te

• sveukupnu kvalitetu rada.

Predaja radova do 11.11. 2021. koordinatoru natječaja (Ana Rizmaul) natječaja Oboji svijet.

Ocjenjivačka komisija ( Lj. Iharoš, Tatjana Vrbanac Kezele, Martina Grbeša) odabire tri najbolja rada nakon školske izložbe od (12.-15.11. 2021.)

*FSO Oboji svijet komisija odabrat će najbolje od najboljih koje ćemo zatim objaviti i promovirati na mrežnim stranicama Foruma za slobodu odgoja od Međunarodnog dana tolerancije (16.11.), preko Međunarodnog dana volontera (5.12.) pa sve do Međunarodnog dana ljudskih prava (10.12.).